للأهل وأخصائيي النطق والتخاطب

بطاقات النطق
والكلام
التفاعلية.

وقت مثمر تشاركه مع طفلك، ومهارات تدربه عليها

بطاقات تخاطب وأنشطة تفاعلية داخل تطبيق كلماتي تساعد الأهل وأخصائيي التخاطب على التدريب مع الطفل على تكوين الجمل، ووصف الصور، والمشاعر، والمفاهيم اللغوية. في البيت أو الجلسة، وبطريقة بسيطة وتفاعلية لطفلك.

المجموعة الكاملة ضمن كلماتي ماكس

الأفعال وتكوين الجمل معاينة
البنتتقرأكتابًا
ماذا تفعل البنت؟صورة واحدة… وبداية حديث

13 مجموعة متنوعة

إرشادات داخل كل مجموعة

تدريب بقيادتك ووفق لهجتك

ابدأ من هدفك

مهارات مختلفة.
وفرص أكثر للتفاعل.

اختَر ما يناسب قدرة الطفل الحالية، ثم وسّع النشاط تدريجيًا. كل صورة فرصة لسؤال أو كلمة أو جملة جديدة.

01

الكلمات والمفردات

التعرف علي المهن والاماكن والتدرب علي الكلمات الصعبة.

02

الجمل والتعبير

وصف فعل أو صورة، والتعبير عن المشاعر بجمل من 3 كلمات فأكثر.

03

المفاهيم والعلاقات

المفرد والمثني والجمع والتصنيف، وربط الأشياء ببعضها وتفسير الاختيار.

04

الملاحظة والتفكير

اكتشاف اختلاف بين صورتين، أو تفسير خطأ بصري، أو وصف صورة مكتملة.

داخل المجموعة

اكتشف البطاقات.
واختر البداية المناسبة لطفلك.

تصفّح المجموعات، وافتح صور كل نشاط لمشاهدتها بحجم أكبر. المحتوى الكامل متاح داخل التطبيق مع ماكس.

تضم الصفحة صورًا من التطبيق ومعاينات ديمو للمحتوى، وقد تختلف بعض المعاينات عن واجهة التطبيق نظراً لتحديثنا المستمر للمجموعات.

13 مجموعة لاستكشافها

عرض فعل الأكل باستخدام شخصيتي الولد والبنتتمييز البنت التي تأكل بإطار أخضر ونجمة في لعبة المذكر والمؤنثصور واقعية توضح فعل الأكل داخل نشاط الأفعال والجمل
تكوين الجمل

الأفعال والجمل للمذكر والمؤنث

ابدأ بتسمية الفعل، ثم وسّع الجملة حسب مستوى الطفل، مع التمييز بين المذكر والمؤنث.

جرّب أن تسأل

«ماذا يفعل الولد؟ وماذا تفعل البنت؟»

معاينة ديمو لوصف صورة المطبخمعاينة ديمو لوصف صورة الحديقة
الملاحظة والتعبير

وصف الصور

افتح باب الحديث عن الأشخاص والأشياء والأحداث، ودرّب الطفل على وصف ما يراه.

جرّب أن تسأل

«من في الصورة؟ وماذا يحدث هنا؟»

عرض شعور الفرح باستخدام شخصيتي الولد والبنتاختيار البنت الفرحانة من بين تعبيرات مختلفة في لعبة المشاعرتمييز الإجابة الصحيحة لشعور الفرح بإطار أخضر ونجمة
تعلم المشاعر ووصفها

المشاعر والانفعالات

ساعد الطفل على تسمية المشاعر ووصفها باستخدام شخصيات الولد والبنت المتحركة.

جرّب أن تسأل

«كيف تشعر البنت؟ متى تشعر بالسعادة؟»

عرض المدرسة من الخارج داخل نشاط الأماكنعرض المدرسة من الداخل وإظهار الفصول والمرافقاختيار نمط لعبة المكان أو المهنة المرتبطة بهتمييز المدرسة من بين الأماكن بإطار أخضر ونجمةاختيار المعلم بوصفه المهنة المرتبطة بالمدرسة
مفردات من الحياة

الأماكن

استكشف الأماكن من الداخل والخارج، وتحدث عن الأشخاص والأنشطة المرتبطة بكل مكان.

جرّب أن تسأل

«أين نتعلم؟ ماذا يوجد داخل المدرسة؟»

عرض مهنة المدرس داخل نشاط المهنعرض المدرس وأدواته مثل السبورة والكتب والكرة الأرضيةاختيار نمط لعبة المهنة أو الأدواتتمييز المدرس من بين المهن بإطار أخضر ونجمةاختيار أدوات المدرس من بين مجموعات أدوات المهن
الأشخاص والأدوات

المهن

تعرّف على المهن وأدواتها، واربط كل مهنة بما يستخدمه صاحبها.

جرّب أن تسأل

«ماذا يعمل المدرّس؟ وما الأدوات التي يستخدمها؟»

تدرّج في الكلمات

الكلمات حسب المقاطع

تدرّج من كلمة من مقطع واحد إلى كلمة من مقطعين ثم ثلاثة مقاطع، وقدّم النموذج اللفظي المناسب للطفل.

جرّب أن تسأل

«هل نستطيع أن نقول الكلمة معًا؟»

عرض تفاحة واحدة وتفاحتين ومجموعة تفاح في نشاط المفرد والمثنى والجمعاختيار هدف اللعبة: المفرد أو المثنى أو الجمعتحديد الجمع بالإطار الأخضر وعلامة النجمة في اللعبةتوضيح الاختيار الخاطئ للمثنى والإجابة الصحيحة للجمع
العدد وصيغة الكلمة

المفرد والمثنى والجمع

درّب الطفل على الربط بين العدد وصيغة الكلمة واستخدامها داخل جملة.

جرّب أن تسأل

«أين تفاحة واحدة؟ وأين تفاحتان؟»

عرض مجموعتي الحيوانات والطيور داخل نشاط التصنيفلعبة تصنيف الأسد ضمن مجموعة الحيوانات أو الطيورقائمة اختيار أزواج المجموعات داخل نشاط التصنيف
تنظيم المفاهيم

التصنيف

صنّف صور الحيوانات والطيور، واجمع صور كل فئة معًا، ثم ناقش سبب انتمائها للمجموعة.

جرّب أن تسأل

«أين الحيوانات؟ وأين الطيور؟»

عرض الجزر والموز والبرتقال والتفاح لاكتشاف المختلف عن المجموعةاختيار نمط اللعب: العنصر المختلف أو توصيل المتشابهات أو إكمال المجموعةتحديد الجزر بوصفه العنصر المختلف عن مجموعة الفواكه بعلامة نجمةتوصيل الموز والبرتقال والتفاح بوصفها عناصر من المجموعة نفسها
التمييز والتفسير

المختلف عن المجموعة

شجّع الطفل على اكتشاف العنصر المختلف، والتعبير عن سبب اختياره.

جرّب أن تسأل

«أي عنصر لا ينتمي لهذه المجموعة؟ ولماذا؟»

استخدام العدسة المكبرة للمقارنة بين تفاصيل الصورتين في نشاط الاختلافاتتحديد الاختلافات السبعة بين الصورتين بدوائر خضراء بعد إكمال النشاط
المقارنة والملاحظة

ما الاختلاف بين صورتين؟

قارن بين صورتين، وحدد الاختلاف، ثم شجّع الطفل على وصفه بالكلام.

جرّب أن تسأل

«ما الذي تغيّر بين الصورتين؟»

صورة طفل يركل بطيخة بدلًا من الكرة لاكتشاف الخطأ في الصورةتحديد البطيخة بدائرة حمراء لتوضيح الخطأ في الصورةصورة طفل يحاول تناول الحساء بالشوكة لاكتشاف الخطأتحديد الشوكة وطبق الحساء بدائرة حمراء لتوضيح الخطأ
التفكير والتفسير

ما الخطأ بالصورة!

ابحث عن الشيء غير المنطقي داخل الصورة، وناقش مع الطفل ما ينبغي أن يكون.

جرّب أن تسأل

«ما الخطأ في هذه الصورة؟ وكيف نصححه؟»

بداية لعبة بازل الفضاء مع لوحة من 12 قطعة والقطع المتاحة للتركيبتركيب أربع قطع من أصل 12 قطعة في بازل الفضاءعرض الصورة الكاملة لبازل الفضاء ورواد الفضاء والكواكب
من الأجزاء إلى الصورة

البازل

ركّب الصورة تدريجيًا، ثم استخدم الصورة المكتملة لبدء الحديث ووصف التفاصيل.

جرّب أن تسأل

«ماذا ترى بعد اكتمال الصورة؟»

كل مجموعة تتضمن شرحًا لطريقة التدريب داخل التطبيق. تعرّف على طريقة البدء ←

البنت تقرأ كتابًا

مثال من الأفعال والجمل

سؤال بسيط.
ثم جملة تكبر معها الفكرة.

تدرّج مع الطفل حسب قدرته، وقدّم النموذج بنفسك بدلًا من استعجال الإجابة.

  1. لاحظا الصورة

    امنحه وقتًا: من في الصورة؟

  2. اسأل عن الفعل

    ماذا تفعل البنت؟ قدّم نموذجًا: «بنت تقرأ».

  3. وسّع الجملة

    أضف كلمة مناسبة: «البنت تقرأ كتابًا».

  4. كرّر مع صورة أخرى

    استخدم نفس الفكرة مع أفعال وصور مختلفة.

في البيت وفي الجلسة

أداة مرنة.
والدور الأهم لك.

تختار النشاط والسؤال ومستوى المساعدة، وتحوّل المحتوى إلى تفاعل يناسب الطفل.

لولي الأمر

وقت مشترك له هدف

ابدأ بنشاط واضح، واستعن بإرشادات النشاط المتضمنة داخل التطبيق، وكرّر ما يتدرّب عليه طفلك مع الأخصائي بطريقة تناسب روتين البيت.

لأخصائي التخاطب

محتوى متنوع بين يديك

تنقّل بين أهداف لغوية مختلفة، واختر الصور والأنشطة حسب هدف الجلسة. يتضمن اشتراك كلماتي ماكس إتاحة مشاركة الانشطة على التلفزيون.

من تجارب المستخدمين

ماذا يقول
مستخدمي بطاقات النطق والكلام التفاعلية؟

اراء الاخصائيين وأولياء الامور عن بطاقات النطق والكلام التفاعلية واشتراك ماكس

★★★★★
كروت منظمة وسهلة جداً وبتوفر كتير من وقت الجلسة.
سارة محمود
★★★★★
الكروت ساعدتني جداً مع ابني اني اقدر اعلمه جمل طويلة واخليه يقدر يفكر ويستنتج ويربط الحاجات ببعضها
مريم حسن
★★★★★
بصراحه برنامج ممتاز بكون شغال في بعض الجلسات وبيكون ناقص بعض الأدوات بصراحه بيكمل النقص ده…
أحمد علي

كلماتي MAX

كل البطاقات.
في اشتراك ماكس.

افتح المجموعة الكاملة، مع مزايا ماكس الأخرى: الاستخدام بدون إعلانات، والعمل بدون إنترنت بعد تجهيز المحتوى، وإتاحة مشاركة الشاشة.

الخطط والأسعار المحلية وتفاصيل التجديد تظهر داخل التطبيق قبل تأكيد الشراء.

  1. حمّل تطبيق كلماتيمتاح على أندرويد وآيفون وآيباد المدعوم.
  2. افتح بطاقات النطق والكلام التفاعليةستجد المجموعة داخل التطبيق.
  3. اختر اشتراك كلماتي ماكسراجع الخطة المناسبة لك، ثم أكمل الاشتراك من المتجر.
التطبيق موجود عندي بالفعل

افتح كلماتي، ثم ادخل إلى بطاقات النطق والكلام التفاعلية. للوصول الكامل اختر ماكس من شاشة الاشتراك؛ ولو لديك اشتراك سابق استخدم استعادة المشتريات بالحساب المستخدم في الشراء.

قبل أن تبدأ

أسئلة في بالك؟

اعرف طريقة الاستخدام والوصول إلى المجموعة.

تواصل معنا
ما بطاقات النطق والكلام التفاعلية؟

مجموعة بطاقات وأنشطة داخل تطبيق كلماتي يستخدمها ولي الأمر أو أخصائي التخاطب للتدريب على أهداف لغوية متنوعة، مثل تكوين الجمل ووصف الصور والتصنيف والمشاعر.

هل تحتوي البطاقات على نطق صوتي؟

البطاقات بدون نطق صوتي. أنت تقدم نموذج الكلمة أو الجملة بنفسك، وفق لهجتك وأسلوبك ومستوى الطفل. وقد تتضمن الأنشطة محتوى بصريًا متحركًا وتفاعلات لعب.

هل أستطيع استخدامها مع طفلي في المنزل؟

نعم، صُممت للأهل والأخصائيين، وتحتوي كل مجموعة على شرح لطريقة التدريب. ابدأ بنشاط يناسب قدرة الطفل، وإذا كان يتابع مع أخصائي فاختارا الأهداف المناسبة معًا.

كيف أختار النشاط المناسب للطفل؟

اختَر حسب المهارة التي تتدربان عليها وقدرة الطفل الحالية. يمكنك البدء بالتسمية أو الاختيار، ثم الانتقال تدريجيًا إلى وصف الصور وتكوين الجمل. البطاقات أداة مساعدة للتدريب، واختيار الأهداف الفردية يكون مع الأخصائي عند الحاجة.

هل المجموعة متاحة في بريميوم أم ماكس؟

الوصول الكامل إلى جميع بطاقات النطق والكلام التفاعلية متاح ضمن كلماتي ماكس. بريميوم لا يفتح المجموعة كاملة. توجد معاينات أو عناصر مجانية محدودة في عدد من الأنشطة داخل التطبيق.

ما سعر الاشتراك؟ وهل يتجدد؟

ستجد الخطط والأسعار المحلية وتفاصيل التجديد في شاشة الاشتراك داخل التطبيق قبل تأكيد الشراء. اختر ماكس للوصول إلى المجموعة كاملة، ويمكنك إدارة الاشتراك من المتجر الذي اشتركت من خلاله.

هل يمكن الاستخدام بدون إنترنت؟

يتضمن ماكس الاستخدام بدون إنترنت. جهّز المحتوى الذي يحتاج إلى تنزيل مسبقًا من داخل التطبيق أثناء الاتصال، واتبع إرشادات التنزيل الظاهرة فيه. عرض الخطط والشراء يحتاجان إلى اتصال بالإنترنت.

هل يمكن استخدامها على التابلت أو مشاركة الشاشة؟

يمكن استخدام التطبيق على الأجهزة المدعومة من متجره، ويشمل ماكس إتاحة مشاركة الشاشة. اختر طريقة المشاركة المناسبة لجهازك والشاشة أو تطبيق التعلم عن بعد الذي تستخدمه.

لدي اشتراك بالفعل، كيف أستعيده؟

افتح شاشة الاشتراك داخل كلماتي واستخدم خيار استعادة المشتريات بالحساب المستخدم في الشراء. إذا كنت على بريميوم، راجع خيار الترقية إلى ماكس داخل التطبيق.

ابدأ بصورة.
وافتح مساحة للكلام.

استكشف البطاقات، واختَر النشاط المناسب لطفلك أو لجلستك القادمة.

ابدأ مع كلماتي ماكس
المجموعة الكاملة مع ماكسابدأ الآن ←
تريد مساعدة؟تواصل معنا